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一个接班“二代”的二十年:接盘、破局、重生

商学院人物·2026.07.22·来源 ckgsb_emba·阅读 8 分钟

编 者 按

2008年,李倩回到父亲创立的宝恒生物时,企业负债率高企、生产极不稳定、财务仍是手工记账。二十年过去,ERP上线了,绩效改革落地了,AI账号跑通了,企业也进入了财务健康的状态。

但她说得最多的一句话是:二代要接的,未必是父辈的产业,而是企业的精神。

在这场对话中,她分享了从“被动接班”到“主动创造”的全过程:不激进对抗,不消极等待,用试点跑出结果、用正向反馈替代争论。她甚至把父亲“逼”去读了长江CEO课程,用“同学”关系拉齐两代人的认知。

这不仅是李倩的故事,也是当下无数正在交棒的中国民营企业最需要的样本。

 李 倩 

长江商学院EMBA 36期

宝恒集团 总经理

用二十年时间

把“被动接班”走成“主动创造”

2008年,李倩回到父亲创立的宝恒生物时,企业正处于业务转型的阵痛期。当时,餐饮娱乐业务仍在经营,地产装修业务停滞,而生物大健康产业则刚刚起步。

不同于此前装修和餐饮娱乐的高周转、快回报特性,生物产业研发投入大、周期长、生产不稳定,经常面临生产不出来,或者产出报废率高等问题。

这让李倩的接班故事,开头带着不少“企二代”共同的底色:被动。

长江商学院院长、金融学杰出院长讲席教授、家族企业研究部主任李海涛教授在研究中指出:二代接班,容易陷入两极化误区:要么盲目崇拜父辈,墨守成规,不敢变革;要么急于立威,刻意颠覆,人为制造组织撕裂。

而理性素养正是破解这一困局的关键。二代要超越父辈,必须以专业素养破局,构建系统、全面、现代的专业能力体系,其中包含三大维度,分别为行业专业能力、现代管理能力、数字化与财务思维。

李倩正是循着这样的思路,不追求轰轰烈烈,“你向一个老企业家提出一个激进方案,一开始肯定不会接受。”她选择一点点渗透,先拿最小单元做试点,跑通后再推广。

与此同时,李倩布局两大板块来为企业注入新动能:一是ERP数字化系统推行,二是销售绩效改革。

李倩在长江商学院EMBA前沿管理实践课堂上分享

刚刚回到宝恒时,财务仍是手工记账,李倩建议配套ERP系统提高效率,但父亲不懂,而老会计们也有抵触心理。李倩没有硬推,而是先给自己负责的账务上配置了一套ERP系统用起来。 “渐渐地,我一个人可以做十几家公司的账,传统手工记账却只能做两三家公司的账,效率的对比很明显,数据自己会说话。”

这种“先试点、再推广”的方法论,贯穿了她的改革全过程。

面对销售端绩效改革,“我的习惯是,我先会给大家一起讲,讲完之后肯定有人反对,有人赞同,有人去观望。那我就找愿意赞同、愿意去干这件事情的先试行起来”李倩同样先拿四五个团队做试点,跑出一两个成功的案例,大家看到结果和利益,自然也就跟上了。

从手工记账到ERP系统,从吃大锅饭到绩效管理,李倩坦言,改革中来自父辈的阻力并不是最大的,他只是用一贯的态度看着:既不明确支持,也不会阻拦。真正的阻力来自执行层,需要去对抗很多工作惯性,甚至一些早已墨守成规的东西。

李倩的策略是:以奖励为主,把大家的积极主动性调动起来;用试点跑通的正向反馈,让反对者看到结果后自然转变。

相比父辈“拍脑袋、凭感觉”的决策方式,接班的李倩拥有更系统的知识体系和更高的学历背景,也有清晰的方法论。野蛮生长的时代红利过后,精细化运营成为必然,而她的能力恰好与之匹配。接手企业后又经营二十年,她把一家负债率居高不下的企业,带入了生产稳定、财务健康的状态。

李倩及其父亲李宝恒在长江商学院EMBA前沿管理实践课堂合影

缩小认知差距

把父亲变成“同学”

当下中国民营企业正密集进入交棒期,超七成家族企业面临接班问题。面对“不愿接、不想接”的普遍心态,李倩有她自己的一套理解:

第一是发展空间:独自去外部企业打拼的天花板是看得见的,而家族企业能够给到相对更开放的空间和积淀,会比自己到一个大厂更有想象力;

第二是责任问题:从小生活无忧,靠的是父亲多年打拼;那么到了需要二代反哺、支持家族产业的时候,凭什么任性缺席?

第三是困难本身:到了任何一家企业,理论上所面对的困难都是一样的,想往上走都要面对勾心斗角、不适应和无力感,你需要锻炼的是自己解决问题的能力,而不是逃避问题。

想清楚空间、责任和经营本质三个问题后,剩下的就是一步步走下去。

为了缩小自己与父亲之间的认知差距,李倩在自己读了长江商学院EMBA课程后,将父亲推荐到长江CEO课程学习,“逼”着他跟上时代的步伐,补上欠缺的课。通过同一个组织,把父女两代的价值观拉齐到一个水平。“我不想完全改变他,但是可以让我们更同频一点。”

李倩父亲、宝恒集团创始人兼董事长、长江CEO校友李宝恒

李倩说,父亲上课是最认真的那一个,经常坐在头一排,埋头记笔记。“我觉得他听进去了,在推进的绩效改革等一些方面,父辈在听了CEO课程后,会比以前接受起来更快一些。”

在长江,那些与父辈成为校友的”二代“们有一个共同的感受:加深了对父辈的理解。

李倩还提到:“长江商学院的入学体系和文化,决定了同学中的创始人或创始团队占比更高。因此在这里,跟同学学和跟教授学同等重要。因为只有创始人能讲出企业创始时的真实故事和心路历程,包括决策背后的底层逻辑。“这是长江比较独到的东西。”

积极探索新事物

让平台长出更多可能

如今,李倩又在尝试新东西——用AI做自媒体矩阵。

父亲曾安排一个几人团队尝试做创始人IP,但做了三个月“什么都没做出来”,而李倩自己学了一个月AI工具,用半个月就在快手、抖音、视频号、小红书等平台打造了三个不同人设的账号。

这个反差并非偶然,它折射出李倩身上一种鲜明的个人特质:对新事物始终保持开放和好奇,并且敢于亲自下场试错。她从不等着别人把路趟好,而是自己先扎进去搞明白,再从中寻找可规模化的路径。这种“先动手、再放大”的思维方式,正是她推动企业变革的底层动力。

李倩及其父亲李宝恒在长江商学院EMBA前沿管理实践课堂合影

二十年时间,李倩完成了一场不声张却足够深刻的交接。她没有选择激进对抗,也不曾消极等待,而是一边摸清每一个环节的真实运转,一边用试点跑出结果、用正向反馈逐步替代争论。ERP上线了,绩效改革推进了,AI账号也跑通了,每一步都没有白走。

贯穿始终的,是李倩对一个问题越来越笃定的回答:二代要接的,从来不是父辈的产业本身,而是这家企业继续向前走的能力与精神。在她的故事里,接班不是守成,而是一场用新工具、新思维、新认知,重新定义一家传统企业未来的主动创造。 

她留给其他“企二代”的话也很实在:“在最困难的时候,仍然要看到希望。不论经历什么样的危机,总有企业在生存、在穿越周期,为什么我们不能看到更远的希望?”

封面图片由AI生成。

一个接班“二代”的二十年:接盘、破局、重生
商学院人物·2026.07.22·来源 ckgsb_emba·阅读 8 分钟

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2008年,李倩回到父亲创立的宝恒生物时,企业负债率高企、生产极不稳定、财务仍是手工记账。二十年过去,ERP上线了,绩效改革落地了,AI账号跑通了,企业也进入了财务健康的状态。

但她说得最多的一句话是:二代要接的,未必是父辈的产业,而是企业的精神。

在这场对话中,她分享了从“被动接班”到“主动创造”的全过程:不激进对抗,不消极等待,用试点跑出结果、用正向反馈替代争论。她甚至把父亲“逼”去读了长江CEO课程,用“同学”关系拉齐两代人的认知。

这不仅是李倩的故事,也是当下无数正在交棒的中国民营企业最需要的样本。

 李 倩 

长江商学院EMBA 36期

宝恒集团 总经理

用二十年时间
把“被动接班”走成“主动创造”

2008年,李倩回到父亲创立的宝恒生物时,企业正处于业务转型的阵痛期。当时,餐饮娱乐业务仍在经营,地产装修业务停滞,而生物大健康产业则刚刚起步。

不同于此前装修和餐饮娱乐的高周转、快回报特性,生物产业研发投入大、周期长、生产不稳定,经常面临生产不出来,或者产出报废率高等问题。

这让李倩的接班故事,开头带着不少“企二代”共同的底色:被动。

长江商学院院长、金融学杰出院长讲席教授、家族企业研究部主任李海涛教授在研究中指出:二代接班,容易陷入两极化误区:要么盲目崇拜父辈,墨守成规,不敢变革;要么急于立威,刻意颠覆,人为制造组织撕裂。

而理性素养正是破解这一困局的关键。二代要超越父辈,必须以专业素养破局,构建系统、全面、现代的专业能力体系,其中包含三大维度,分别为行业专业能力、现代管理能力、数字化与财务思维。

李倩正是循着这样的思路,不追求轰轰烈烈,“你向一个老企业家提出一个激进方案,一开始肯定不会接受。”她选择一点点渗透,先拿最小单元做试点,跑通后再推广。

与此同时,李倩布局两大板块来为企业注入新动能:一是ERP数字化系统推行,二是销售绩效改革。

李倩在长江商学院EMBA前沿管理实践课堂上分享

刚刚回到宝恒时,财务仍是手工记账,李倩建议配套ERP系统提高效率,但父亲不懂,而老会计们也有抵触心理。李倩没有硬推,而是先给自己负责的账务上配置了一套ERP系统用起来。 “渐渐地,我一个人可以做十几家公司的账,传统手工记账却只能做两三家公司的账,效率的对比很明显,数据自己会说话。”

这种“先试点、再推广”的方法论,贯穿了她的改革全过程。

面对销售端绩效改革,“我的习惯是,我先会给大家一起讲,讲完之后肯定有人反对,有人赞同,有人去观望。那我就找愿意赞同、愿意去干这件事情的先试行起来”李倩同样先拿四五个团队做试点,跑出一两个成功的案例,大家看到结果和利益,自然也就跟上了。

从手工记账到ERP系统,从吃大锅饭到绩效管理,李倩坦言,改革中来自父辈的阻力并不是最大的,他只是用一贯的态度看着:既不明确支持,也不会阻拦。真正的阻力来自执行层,需要去对抗很多工作惯性,甚至一些早已墨守成规的东西。

李倩的策略是:以奖励为主,把大家的积极主动性调动起来;用试点跑通的正向反馈,让反对者看到结果后自然转变。

相比父辈“拍脑袋、凭感觉”的决策方式,接班的李倩拥有更系统的知识体系和更高的学历背景,也有清晰的方法论。野蛮生长的时代红利过后,精细化运营成为必然,而她的能力恰好与之匹配。接手企业后又经营二十年,她把一家负债率居高不下的企业,带入了生产稳定、财务健康的状态。

李倩及其父亲李宝恒在长江商学院EMBA前沿管理实践课堂合影

缩小认知差距
把父亲变成“同学”

当下中国民营企业正密集进入交棒期,超七成家族企业面临接班问题。面对“不愿接、不想接”的普遍心态,李倩有她自己的一套理解:

第一是发展空间:独自去外部企业打拼的天花板是看得见的,而家族企业能够给到相对更开放的空间和积淀,会比自己到一个大厂更有想象力;

第二是责任问题:从小生活无忧,靠的是父亲多年打拼;那么到了需要二代反哺、支持家族产业的时候,凭什么任性缺席?

第三是困难本身:到了任何一家企业,理论上所面对的困难都是一样的,想往上走都要面对勾心斗角、不适应和无力感,你需要锻炼的是自己解决问题的能力,而不是逃避问题。

想清楚空间、责任和经营本质三个问题后,剩下的就是一步步走下去。

为了缩小自己与父亲之间的认知差距,李倩在自己读了长江商学院EMBA课程后,将父亲推荐到长江CEO课程学习,“逼”着他跟上时代的步伐,补上欠缺的课。通过同一个组织,把父女两代的价值观拉齐到一个水平。“我不想完全改变他,但是可以让我们更同频一点。”

李倩父亲、宝恒集团创始人兼董事长、长江CEO校友李宝恒

李倩说,父亲上课是最认真的那一个,经常坐在头一排,埋头记笔记。“我觉得他听进去了,在推进的绩效改革等一些方面,父辈在听了CEO课程后,会比以前接受起来更快一些。”

在长江,那些与父辈成为校友的”二代“们有一个共同的感受:加深了对父辈的理解。

李倩还提到:“长江商学院的入学体系和文化,决定了同学中的创始人或创始团队占比更高。因此在这里,跟同学学和跟教授学同等重要。因为只有创始人能讲出企业创始时的真实故事和心路历程,包括决策背后的底层逻辑。“这是长江比较独到的东西。”

积极探索新事物
让平台长出更多可能

如今,李倩又在尝试新东西——用AI做自媒体矩阵。

父亲曾安排一个几人团队尝试做创始人IP,但做了三个月“什么都没做出来”,而李倩自己学了一个月AI工具,用半个月就在快手、抖音、视频号、小红书等平台打造了三个不同人设的账号。

这个反差并非偶然,它折射出李倩身上一种鲜明的个人特质:对新事物始终保持开放和好奇,并且敢于亲自下场试错。她从不等着别人把路趟好,而是自己先扎进去搞明白,再从中寻找可规模化的路径。这种“先动手、再放大”的思维方式,正是她推动企业变革的底层动力。

李倩及其父亲李宝恒在长江商学院EMBA前沿管理实践课堂合影

二十年时间,李倩完成了一场不声张却足够深刻的交接。她没有选择激进对抗,也不曾消极等待,而是一边摸清每一个环节的真实运转,一边用试点跑出结果、用正向反馈逐步替代争论。ERP上线了,绩效改革推进了,AI账号也跑通了,每一步都没有白走。

贯穿始终的,是李倩对一个问题越来越笃定的回答:二代要接的,从来不是父辈的产业本身,而是这家企业继续向前走的能力与精神。在她的故事里,接班不是守成,而是一场用新工具、新思维、新认知,重新定义一家传统企业未来的主动创造。 

她留给其他“企二代”的话也很实在:“在最困难的时候,仍然要看到希望。不论经历什么样的危机,总有企业在生存、在穿越周期,为什么我们不能看到更远的希望?”

封面图片由AI生成。